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杂志信息
主管单位：中共成都市委宣传部
主办单位：成都大学
协办单位：四川文豪写作事务所
编辑出版：《理科爱好者》杂志社教育教学编辑室
国际刊号：ISSN1671-8437
国内刊号：CN51-1638/O
邮发代号：62-321
发行范围：国内外公开发行
社长：叶红
总编：杨扬
主编：唐鸿
学术顾问：李晓松
编辑室主任：徐志英
英文编辑：范雄飞
特约编辑：俞亚山  
通联部：  徐玮（南京）吴立荣（江苏）王晓春（江苏）
教育教学编辑室电话：028-89955587 13281944222
地址:成都市红星路一段昭忠祠街89号(成都大学继续教育学院内)
邮编：610017
教育教学编委会地址：四川省南充市顺庆区万景台别墅蓬莱阁
邮编：637000
网址：www.lkahz.cn
投稿邮箱：lkahz@126.com
新闻动态
诚征组稿代理 02/19
本刊使用copycheck检测论文抄袭 06/03
汇款后须知 02/02
作者投稿后查询须知 02/19
作者投稿地址填写须知 01/23
欢迎登陆 01/21
理科杂志
《理科爱好者》（教育教学版）是由成都大学主办，中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊（国际刊号：ISSN-1671-8437国内刊号：CN51-1638/O 邮发代号：62-321）。系“中国核心期刊（遴选）数据库”、“中国期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“中国科学引用数据库”、“中国学术期刊综合评价数据库”收录期刊，《CAJ-CD规范》执行期刊。本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。     设有：高等教育、中学教育、小学教育、幼儿教育、职业技术教育、研究生论坛、理论研究、工程技术、综合类文稿等栏目……更多简介>>
文科杂志
《文科爱好者》（教育教学版）是由成都大学主办，中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊（国际刊号：ISSN-1671-1270  国内刊号：CN51-1613/G4 邮发代号：62-320）。系“中国核心期刊（遴选）数据库”、“中国期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“中国科学引用数据库”、“中国学术期刊综合评价数据库”收录期刊，《CAJ-CD规范》执行期刊。本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。     设有：高等教育、中学教育、小学教育、幼儿教育、职业技术教育、研究生论坛、文学艺术、综合类文稿等栏目……更多简介>>
高等教育
国内外体育主导产业发展现状研究 07/12
高职电类专业高等数学课程教学和考核 06/07
简论数字艺术的应用、传播及发展趋势 06/07
数学教学活动的教学反思 06/07
对艺术生外语学习中焦虑情绪的研究  03/11
师范院校体育教育专业武术套路教学过 03/10
伪欧氏空间中的对称线性变换 03/03
中学体育课教学与训练 03/01
中学教育
在反思过程中点燃学生思维的火花―― 06/07
让主动提问成为课堂常态 07/12
浅析初中科学的指导发现式教学法  07/12
新课程改革视野下地理课程资源的开发 07/12
善于运用数学教材，有效开发教学资源 07/12
氨分子的扩散科学探究案例 07/12
初中数学课堂教学中存在的问题及解决 07/12
初中数学课堂提问和思维能力的培养 06/07
小学教育
数学课堂需要深度思维 07/12
初中物理“探究式教学”模式初探  07/12
如何激发学生学习数学的兴趣  07/12
浅谈小学小组合作学习  07/12
导之有方    学之有效 06/07
学生在数学大课堂中快乐地徜徉 06/07
优化数学课堂教学   打好学生“双基” 06/07
谈小学信息技术教学中培养学生的创新 06/07
幼儿教育
家园共育促幼儿和谐发展 03/11
浅谈数学课堂上的探究教学  11/09
新课标下的高中物理探究式实验教学 11/09
浅谈高中生学习物理兴趣的培养 11/09
浅谈高中信息技术教师的学科专业发展 11/09
如何让孩子感受到爱 11/09
职业技术
浅谈中职体育教学中运动损伤的预防与 07/12
对中等职业学校物理实验教学的几点思 07/12
完善激励机制，挖掘工作潜力 03/11
浅谈现代企业财务分析 03/01
浅谈在信息技术教学中培养学生能力 03/01
浅谈中职数学教学中差生的转化问题 02/25
谈农村初中物理教学中学生能力的培养 02/04
测量误差、测量准确度、测量不确定度 12/23
研究生论坛
某数列前n项和的若干求法及推广 11/09
基于新课改背景下的校本管理探究  04/28
数字图像在集、显示时的尺寸换算 04/28
略论中职化学校本课程开发 04/28
欢迎登陆 01/21
理论研究
思维生态的保护与开发――新课标下数 07/12
浅谈CAI在化学课堂中的应用优势  07/12
让“探究式学习”走进初中物理课堂 06/07
创设愉悦和谐的课堂环境  培养学生创 06/07
让教学评语成为优化数学课堂的催化剂 06/07
数学问题情景创设 02/25
记一堂特别的数学课  02/08
浅谈转化数学“后进生”的策略 02/04
工程技术
生产实习教学中技能训练方法探讨 03/03
信息化环境下的教学设计 02/04
用EXCEL的函数功能计算光功率 01/27
橡胶沥青砼罩面在城市道路反射裂缝处 01/19
完美平衡稳定性的讨论  12/23
装Windows系统后应注意的几点  12/01
中文局域网搜索引擎系统设计浅析  11/09
如何构建规范的校园网络 09/29
综合文稿
唤醒学生的思维――问题教学 02/04
给学困生学习科学多一份帮助 12/01
科学实验教学要凸显过程与方法 11/20
谈素质教育数学教学中的实施 11/20
新课程理念下初中数学教学方法探析 11/09
剖析蛛丝马迹 10/29
贴 近 生 活 教 数 学 10/19
呼吸作用典例分析 09/29
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