简笔画基础知识
简笔画是一种实用、方便、易行的教学辅助工具。由于简笔画不受物质条件限制，因此在电化教学设备不足的乡村中、小学中更为适用。简笔画教学用尽可能少的线条、笔画，塑造出简洁、生动、易懂的形象，并与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣、备受少年儿童欢迎的教学手段。
简笔画考资料:
1、动物简笔画
2、人物简笔画
3、简笔画教程
4、更多简笔画大全第一节 简笔画的概念和特点
简笔画教学是运用简单的点、线、面符号，以简洁洗练的笔法和简略的状物造型，来简明扼要地表情达意的一种绘画艺术。古代先民的岩画、现代的某些漫画和简略的速写，这些类似简笔画的绘画都能给人以审美感受。
第二节 简笔画的作用与意义
简笔画用于教育教学，经济、实用，表现力强。它能激起学生强烈的求知欲望，促进学生积极主动地获取知识，在轻松愉快的气氛中理解知识、吸收知识。
一、丰富教学语言
课堂中的语言有两种：一种是有声语言，另一种是无声语言。在课堂上教师边讲边画，口手并用；学生边听边看，视听结合。这种复合式的教学方式，既拓宽了教师传递信息的渠道，也增加了学生获取知识的途径。
二、活跃教学气氛，培养学习举，提高学习效率
夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”绘画是学生十分喜爱的视觉艺术，教师只要把主要教学内容转变成简笔画描绘在黑板上，立即会形成学生的视觉兴奋点，吸引学生观察和思考，课堂气氛也因此而变得十分活跃。
三、化解教学难点，增强记忆效果，培养学生的思维能力
化解教学难点。教学中有些抽象概念和复杂问题，教师仅用语言往往说不清、道不明。若用简笔画进行直观教学，变隐晦、抽象概念为具体形象，化复杂的难题为简单图式，积极引导学生思考，不但对会使许多难题一目了然、迎刃而解，而且还会提高学生分析问题、解决问题的能力。教师可借助简笔画设计问题的情境，吸引学生的好奇心和兴趣，然后有组织、有计划地引导学生去探索问题、解决问题。如分析一道数学题，可将己知条件和未知条件及其相互关系作简单的直观图式，以此推导出正确的解答方法。
四、提高教师素质
教师若要在课堂上娴熟自如地运用简笔画与学生交流，课前必须吃透教学内容，设计视觉形象，加强绘画练习，这是一个有效地提高教师业务素质的实践过程。人常说“ 近朱者赤，近墨者轩”，教师的这种行为日久天长，不仅会激发学生的学习热情，而且能对学生进行了潜移默化的审美教育。
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