l2china.com
域名年龄: 16年3个月4天HTTP/1.1 200 OK 访问时间:2015年02月12日 19:10:31 服务器:Microsoft-IIS/6.0 语言环境:ASP.NET 文件大小:27709 类型:text/html 设置Cookie:www%2El2china%2Ecom%2FSkinID=1; path=/ 设置Cookie:ASPSESSIONIDSCDQTATT=NKPBFPDCIHPMNBPCGKICKCFG; path=/ 缓存控制:private 页面编码:gb2312
[探索之窗] 首 页 学术动态 热点追踪 硕博论文 理论导航 新书评介 学习园地 教研论坛 关于我们 Classrooom-oriented research 2015info and call for papers LIF2005 第六届中国第二语言习得研究国际学术研讨会征稿(英文) 第六届中国第二语言习得研究国际学术研讨会征稿(中文) 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED INGUISTICS 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED INGUISTICS Poster 广外-雷丁大学英语教育硕士项目2... 欢迎访问Iris 数据库 -- 二语习得... 点击点击再点击 广外和英国利兹大学合作培养英语... ◎ 广东外语外贸大学 ◎ 广外外国语言学及应用语言学研究中心 ◎ 北外中国外语教育研究中心论坛 ◎ iResearch 外语学术科研网 ◎ Iris 数据库 More.. 广外和利兹大学合作英语教学硕士招生 第三届广外应用语言学论坛开坛 第六届中国第二语言习得研究国际... 英专教指委专家聚集广外研讨英语... 外语界已获立项的国家级精品资源... 第二语言学习与教学研究(SSLLT)... 全国博士生论坛开坛 桂诗春倡导“... 第二届广外应用语言学论坛圆满落... 剑桥大学袁博平院士来广外做学术... 工作记忆和任务类型对二语重铸效... 关于语言机能的一次大辩论 《决定词汇命名和判断时间的并非... Ionin等学者对第二语言复数名词短... SLA中纠正语反馈有效性研究的元分... 阅读Usage-based grammar and se... More.. 词汇修改对阅读中词汇附带习得的... 高效学习者和低效学习者词汇学习... 学习条件与学习者意识对二语形式... 成人二语写作过程研究――母语、... 词汇伴随学习与有意学习对词汇记... 重铸对学习者二语产出的影响――... 中国初中生英语自我概念的形成:... More.. 国际学术期刊文章阅读报告导引 SSLA 36 (1) [苏州大学评述] SSLA 35 (4) [苏州大学评述] Selinker, L. SLR (28) (3-4) [重庆大学评述] SLR 28 (2) [重庆大学评述] Language Learning 61 (4) (上海... More.. 中美学生英语“跨洋互动”行动研... 戴炜栋:一本值得推荐的二语习得... 杨连瑞:《中国二语习得研究》后... 《大学英语写作通用教程》预介 《第二语言习得概论》(第三版)... 评王初明《外语是怎样学会的》 Gass & Selinker “Second Langu... More.. 中小学阶段英语学习与课程建设探... 王菁 江敏:“二语习得理论构建:... 曾莉云 杨秋蓉:“社会文化理论与... 广东省首届优秀社会科学家桂诗春... More.. 不同的声音,一样的精彩――广外... 广外学子获“外研社杯”英语演讲... 广外英文学院口译大赛激辩Assist... 致敬莎翁 广外第十六届英文戏剧大... 广东外语外贸大学 - 宾夕法尼亚州... 英语“写长法”教学改革的发展历... 口述历史,理念解读:广东外语外... More.. 粤语翻译 第二语言习得科研辐射网 版权所有 粤ICP备09106832号
© 2010 - 2020 网站综合信息查询 同IP网站查询 相关类似网站查询 网站备案查询网站地图 最新查询 最近更新 优秀网站 热门网站 全部网站 同IP查询 备案查询
2025-04-19 17:25, Process in 0.0029 second.